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子どもが自然にふれることは生命にふれることです。子どもは自然にふれる体験によって，生命の誕生や成長，死などに接し生命の尊さに気付いたり，生命のたくましさに感動したりします。自然や生命にふれる体験的な学習が可能になります。
「環境と調和したエネルギーを調べ、新エネルギーをつくりだし、省エネルギーを活用し、省エネ行動と環境保護をひろげる」をテーマとし、その中の一つとして、緑の保全、ヒートアイランド現象・地球温暖化の抑制という環境学習課題を実験的に学習するために屋上緑化を行っている学校もあります。
 

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